O blended learning busca combinar práticas pedagógicas do ensino presencial e ensino à distância, com o objetivo de aprimorar o desenvolvimento de competências dos colaboradores.
Essa iniciativa desafiadora busca equilibrar e estruturar uma multiplicação de métodos de ensino em nossa disposição, assim como otimizar uma aprendizagem. O objetivo é ter um programa de aprendizado combinado, mas eficaz e de alta qualidade. Vamos entender mais a fundo o que é blended learning.
O que é blended learning ou ensino híbrido?
O blended learning, ou ensino híbrido, é um sistema educacional que visa juntar o ensino em sala de aula com o ensino à distância, baseado em tecnologia.
Isso significa que o aprendizado ocorre na sala de aula e em um ambiente virtual. É uma junção de educação tradicional e educação à distância para obter o melhor resultado possível.
Na prática, o aluno acompanhará as aulas em sala de aula, interagindo com um professor e outros alunos, e complementará o aprendizado em um ambiente virtual, por meio de plataformas digitais e outros recursos tecnológicos.
Em outras palavras, é a junção do mundo offline com o mundo online!
Quais as vantagens de utilizar blended learning e metodologias ativas?
- Os alunos, de forma geral, se sentem mais integrados ao ambiente digital e isso promove a troca de conhecimento de forma natural
- Facilidade em introduzir dinâmicas em grupo e demais atividades
- Capacidade de avaliação dos alunos torna-se mais clara e fácil de gerenciar
- Visitas técnicas e aulas fora da instituição tornam-se mais fáceis
- Maior contato entre aluno, professor e instituição de ensino, criando empatia e humanização
- A colaboração entre os alunos proporciona melhores resultados de aprendizado, não só individualmente como para o grupo todo
Para desenvolver um projeto de sucesso combinado, é importante seguir os passos que listamos aqui:
1. Explique o que está em jogo e estabeleça metas concretas
Treinar pessoas é um grande investimento. É utilizado como meio de treinamento e gerenciamento, explica que não é programa de treinamento.
- Pense na estratégia: seja capaz de definir metas e definir requisitos de negócios usados argumentos justos para justificar suas escolhas.
- Metas relevantes para as necessidades do negócio: Fórmula metas em termos de mudanças nas práticas de trabalho e impactos nos negócios, para que estejam alinhados com uma estratégia corporativa;
- Aprendizagem combinada: uma abordagem alternativa. A mudança não acontece apenas em alguns dias. O aprendizado misto permite que você apoie as mudanças e observe apenas o impacto de nossos negócios por um longo período de tempo;
2. Não há menos pessoas que valha uma pena
Durante o processo de osso inicial, não faz o sentido de reunir os alunos. Como é óbvio, não há necessidade de fazer isso, mas se você não é tão bom, precisa saber como fazê-lo bem.
Além disso, tem uma quantidade de informações que os alunos que precisam lidar serão difíceis de digerir. Em seguida, reúna o grupo apenas durante uma segunda fase.
- O ensino a distância não é um aprendizado solitário: Webinars, fóruns, teleconferências, muitas técnicas avançadas que possibilitam o trabalho com outras pessoas. Da mesma forma, os usuários costumam ser menos dispendiosos do que mover pessoas para uma sala de aula;
- Diferentes aspectos da aprendizagem: O conhecimento do senso comum não exige que se juntem como pessoas. No entanto, o conhecimento prático requer experiências experimentais, que torna a reunião das pessoas uma medida necessária. O mesmo pode ser dito o para o comportamento.
3. Personalize sempre que possível
Um grupo é formado por pessoas e pessoas mudam. Em todas as etapas do processo, uma personalização é vital.
- Fase de aprendizado: Sempre comece um curso com uma avaliação das habilidades do aluno. Isso permite que o aluno receba um conjunto de recomendações preciosas, que eles podem usar para preencher as lacunas de conhecimento;
- Fase de prática: Uma abordagem de acompanhamento individual cria um sistema para que o orientador forneça feedback personalizado sobre as técnicas que cada aluno deve desenvolver;
- Fase de implementação: O treinamento bem-sucedido exige esforço. O suporte pode ser diferenciado, dependendo da personalidade e das necessidades do aluno.
4. Estimule a interação entre os participantes
A primeira fase de um programa blended é individualizada. No entanto, ainda é vital começar reunindo todos para conscientizá-los da identidade de seu grupo e começar a promover interações.
- Incentive as interações no início do curso de maneira estruturada;
- Faça pleno uso do grupo dinâmico nas sessões em sala de aula;
- Acompanhe seus objetivos. Marque reuniões para revisar as interações que você configurou.
5. Explore a motivação interior de cada um
Motivar as pessoas é uma necessidade. Determine a abordagem mais relevante para o grupo e as áreas que você deseja desenvolver. Você pode celebrar o desenvolvimento de competências, fazendo com que cada etapa treinamento seja uma vitória – em resumo, crie um espírito competitivo positivo na equipe.
6. Envolva os gestores como principais partes interessadas
Os gerentes determinam a eficácia de um curso. Isso inclui definir metas, esclarecer requisitos e alocar tempo para o treinamento. Envolver os gerentes desde o início é vital. Para fazer isso:
- Envolva-os logo no início, pedindo ajuda na definição das metas de treinamento;
- Incentive-os a fazer parte do programa, permitindo que participem de sua definição e desenvolvimento. Configure um lançamento especial para eles;
- Seja claro sobre o que você espera deles. Estabeleça os termos do “contrato” desde o início. Inclua um cronograma detalhado da reunião: contribuições esperadas, motivação e duração do envolvimento;
- Treine-os para fornecer a suas equipes com o apoio necessário. Em resumo, forme-os na estrutura do seu programa de blended learning.
7. Certifique-se de que seus treinadores atuem como facilitadores do grupo e coaches individuais
Essas funções são essenciais para todo treinamento que você concluir. Certifique-se de que o treinador assuma esses dois papéis principais antes e depois do seminário. Eles precisam fazer isso de maneira clara e organizada durante cada etapa do curso.
Quando combinados de maneira inteligente, o número de opções disponíveis no e-learning torna possível personalizar os caminhos de aprendizagem e fornecer aos alunos o suporte necessário. Para uma iniciativa de blended learning funcionar, todos os envolvidos devem pensá-la cuidadosamente e estar prontos para investir desde o início.
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