Zu Amber Dailey-Heberts Tätigkeitsbereichen in den USA und im Ausland gehören Hochschul-Weiterbildung für erwachsene Lernende, Fernunterricht und -schulung sowie subventionierte Projekte für erwerbstätige Fachkräfte.
Sie promovierte mit einem Ph.D. an der Cornell University und lehrt im Rahmen von traditionellem, beschleunigtem und Online-Unterricht an der Graduate School of Professional Studies, mit Schwerpunkt Critical Teaching for Social Change (kritisches Lehren für soziale Veränderung). Sie ist Gründerin & Executive Director des preisgekrönten Center for Excellence in Teaching & Learning (CETL), das Hochschuldidaktik für weltweit mehr als 1600 Voll- und Teilzeitfakultäten anbietet.
In den Niederlanden und Mosambik leitete sie universitätsweite strategische Initiativen.
Amber Dailey-Hebert ist Mitherausgeberin von „InSight: A Journal of Scholarly Teaching“ und Vorsitzende des Forschungsausschusses der Association of Continuing and Higher Education (ACHE). Sie wurde als Ebadi Scholar of the Year ausgezeichnet.
